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奋发 励志
详细梗概:(526字)
几个小学生周日来校打羽毛球。先到的娜娜发现学校花圃品种单调,没有兰草花,没有君子兰,便临时想改变主意不打球。“爸爸告诉我,古人将兰花看着是美好的象征。‘兰梦’就是美好的梦;‘兰言’就是真诚善意的话;‘兰友’,就是结交成那种志同道合的朋友.”待几个同学到来时,他们便放弃打球,欢快地交流,畅谈起理想和未来。“老师常常教导我们要从小立志.嗨,我看哪,我们小学快毕业了,我们是不是趁此机会说说自己的志向?”有的要当文学家,有的要当人民教师,有的“继承爸爸的事业,办好个体服装厂,美化人们的生活,自己发大财!”, 娜娜说:“爸爸告诉我,古人将兰花看着是美好的象征。‘兰梦’就是美好的梦;‘兰言’就是真诚善意的话;‘兰友’,就是结交成那种志同道合的朋友.”她停止踱步,收回两手,坐上石凳继续说,“我爸爸还说,古人之所以将兰花誉为美好,是要借此激励人们立志作一个关心祖国,关心他人,关心集体,品格高尚的人.”
明明越发感慨地:“这兰类花草还真是意味深长哩。想不到你这位未来的教育家,可是满肚子学问呢!”…..纷纷表示“‘千里之行始于足下’,让我们从现在开始朝着远大目标努力奋斗吧!”且娜娜的提议得到一致响应后,立马每人给学校花圃献上一盆花卉,得到校长和家长的高度赞扬。
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阅读剧本正文
人物:
娜娜——女,十二、三岁,少先队员;
芳芳——女,十二、三岁,少先队员;
明明——男,十二、三岁,少先队员;
咪咪——男,十二、三岁,少先队员;
娜娜爸爸——四十岁,大学教师。
陈校长——女,四十来岁。
布景:
天幕上,近处树木葱茏.繁花似锦;远处校舍屋宇,云蒸霞蔚。东方冉冉升起一轮朝阳。
舞台上是小学校园一角:左侧齐崭崭的冬青树围成的花辅里置有各种盆景和地栽的花卉.舞台中央设有几个供学生小憩的石凳.和煦的阳光照耀着宁静的校园,充分展示着生机勃勃、蒸蒸日上的气氛。
在蛙鸣雀噪声中幕启:
娜娜拿着一副羽毛球拍轻声慢唱着流行歌曲,欢蹦乱跳地从右侧来到舞台中央。
娜娜独白:“我叫娜娜,是第十小学六年级学生。今天是星期日,妈妈出差没有回来,爸爸到电厂给工人叔叔上技术课去了。昨天同芳芳、明明两约好.今天上午做好家庭作业到学校来打羽毛球.(她环顾四周,不见一个人影)唉,他们怎么还没有来呢?”
娜娜放下球拍在石凳上坐下。稍顷她细细打量起校园的景致来.她蓦然站起身,旋转着身躯,伸展开双臂,颇有感慨地:“啊,我们的校园有多美呀!校舍掩映在绿树丛中,加上这令人陶醉的鸟语花香,简直是美不胜收了!哎,平时我怎么就没感觉到呢?”
一只花蝴蝶在她眼前翩翩起舞.她扬起小手小心翼翼地扑捉。蝴蝶却朝花圃里飞去,落在一朵盆景花卉上。
“别跑,我来逮住你!”娜娜说着便步履轻捷地迫近花圃,抬起一只腿正欲跨越冬青树,忽见一块写着“请爱护花木”的木牌,像在向她发出一道无声的命令.使她那只抬起的腿又缩了回来.对着蝴蝶调皮的说:“嗯,算你走运小蝴蝶,我不能违规,这次算我饶了你,让你美餐一顿好不好?”
娜娜欣赏了一阵被她赦免的蝴蝶吮吸花汁的情景后,又兴致盎然地一一观赏起圃中的花卉来.
她用小手指点着千姿百态的花卉自言自语:“这是菊花,这是海棠花,那是仙人掌、仙人球,嗯,跟我家栽的差不多,这是牡丹、水仙……耶,怎么没有兰草花,没有君子兰呢?我家有几十种兰草花,还有两棵君子兰呢!(面对观众)听爸爸说,君子兰属于名贵花卉.我爸爸喜欢得什么似的.嗯,这花圃里要是增加几盆兰花呀,那不就显得更美了吗?对,向老师提个建议,买几盆来。哎.远水解不了……
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