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校园 过度打工
简要梗概:
大学生晓曦由于过度打工,做了三份兼职,影响了学习成绩,和同学舍友的关系也不融洽。经过心理老师的辅导,晓曦认识到过度打工的不妥,重新回到校园,回到同学中,重新起航。
详细梗概:(436字)
大学生晓曦由于过度打工,做了三份兼职,影响了学习成绩,和同学舍友的关系也不融洽。经过心理老师的辅导,晓曦认识到过度打工的不妥,重新回到校园,回到同学中,重新起航。
本剧本反映当下校园中存在的过度打工现象,好多学生为了打工不去上课,耽误了学业,错过了学本事的机会。打工我是支持的,比整天在宿舍打游戏有意义。但是呢老师今天想跟你说的是,凡是有个度,凡是要掌握孰轻孰重。每个年龄段有每个年龄段的角色,每个人有每个人的角色,作为一个学生,你最本职的工作是做好一名学生,学好知识技能,工欲善其事必先利其器,学生就应该是“利其器”长本事的时候。国家平均每个大学生一年投入三万。好多毕业多年的人回到学校花大价钱继续深造,他们每年花的成本要比你多的多,就是为了和你一样,有那个在教室里学习的机会,而你却不珍惜,你为了一小时10元的报酬,而错过的一小时的课,到社会上可能要几百甚至上千一小时。你现在所有的努力,都是将来奋飞的羽翼,前提是你得努力到正地方去。
本剧获得南通市心理健康视频大赛一等奖
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场景1
航校的大轮船前(或者长江边) 日 外
晓曦穿着航海系的制服,镜头从她略显疲惫沮丧的脸上慢慢拉长,看到后面雄伟的轮船,镜头慢慢升高,绕船航拍,航拍整个校园。
晓曦(独白):我叫任晓曦,是航海系的学生,虽然我是女生,但是我想成为一名劈波斩浪征服浩瀚海洋的船长,让万吨巨轮在我旋转的手里,驶向深蓝,驶向远方。来到大学后,为了不虚度光阴,我在课外找了三份兼职,每天忙碌着,上课,打工,休息,看似很充实,然而,大学生活仿佛渐渐失去了光华,渐渐疲于应付,人也渐渐消沉。
场景2
宿舍 清晨 内
晨光熹微,宿舍6个女生都在睡觉,闹铃声响。任晓曦蹑手蹑脚的起床,但是还是发出声音,舍友有的“哎”一声,有的翻身用被子蒙住头。任晓曦,走进卫生间。
舍友甲(轻声但是不满):每天都这样,烦死了。
场景3
高档早餐店 清晨 内
任晓曦端着早点上楼,一个趔趄,差点摔在地上,盘子碗摔碎了。老板娘从楼下跑上来。
老板娘:你看你,跟没魂似的,这个月第二次了。
任晓曦:不好意思,不好意思。
老板娘:坏的要赔,工钱里扣啊。
任晓曦(不情愿):好的吧。
任晓曦蹲下收拾碗筷。
老板娘(面向客人,和颜悦色):不好意思啊,不好意思。(转身下楼,瞟了眼任晓曦)笨手笨脚。
场景4
公路上 日 外
任晓曦骑着电瓶车焦急的在路上开着,一个手离开车把,看手表时间。
场景5
轮机操作课 日 内
老师带着十几个学生在研究操作,上课,学生三五个人围着一台机器。
任晓曦气喘吁吁的推门进来。
老师和十几个学生看着她。
老师:请问这位同学走错教室了吧?
任晓曦:老师,来晚了不好意思。
老师旁边一个学生。
学生甲:老师,他叫任晓曦,是我们班的。
老师:啊?那几次班级活动我怎么都没看到?平时上课也没在意。
任晓曦:老师,我兼职比较忙。
老师:哦……这样,那你们哪组让她加入一起学习。
学生纷纷摆手,或忙着手中事。
学生乙:我们跟她不熟,算了算了。
……
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作品内容符合现在部分大学生的现状,很有教育意义,