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　　以公益的性质为社会大众服务，可增加内心触动以及震撼度

　　主要人物：
　　周圆梦：17岁 某大学附属高中高三毕业生，
　　赵小默：16岁 贫困县重点高中高二学生
　　胡老师：38岁 县城数学老师 单身 无儿女
　　周圆梦父母：某大学教授 赵小默义务教育学费生活费资助者
　　备注：本剧以周圆梦作为赵小默事件的见证者为线索，反过来事件也影响了周圆梦的人生决定。选取了需要大众去关注的山区孩子，引发出留守儿童以及山村孩子的教育等问题，集中去呼吁遇到侵害后，不要选择沉默，要勇敢用法律的手段去保护自己，以免更多无辜的人再次受到伤害。不要让无知和沉默纵容校园性侵害。
　　剧本正文：
　　1、周圆梦的房间 夜 内
　　周圆梦的房间温馨而简单，墙上挂满了她从小到大获得优异成绩的奖状和证书，旁边的书架上也放满了各式各样获奖的奖杯。
　　周圆梦坐在自己的书桌上，看着旁边高考倒计时的日历“距离高考还有0天”发呆，突然，旁边手机的震动拉回了她的思绪，拿起手机“圆梦，约好了，老时间老地方，好不容易高考结束了，你可不能不来啊”，周圆梦拿着手机准备起身出门。
　　2、周圆梦家客厅 夜 内
　　此时老妈在门口换鞋准备出门，看到周圆梦走过来说：“小梦， 你是不是又要和你的那些“不三不四”的朋友出去玩啊，高三那么关键的一年，你一直和他们混在一起，高考完了，知道自己考的多差了吧”周圆梦一言不发准备回自己的房间。“晚饭时候给你说的两个选择你自己好好想想，我和你爸还是支持你去国外读书的，我去加班了。”
　　3、周圆梦的房间 夜 内
　　周圆梦回到自己的书桌上继续发呆，收拾自己的高三复习资料，在整理时看到了那封署名“赵小默”的信。周圆梦打开信。信中最后一句写着：“梦姐姐，等你高考结束后过来找我玩哦”周圆梦把信合上，想了想，把它放回了抽屉。
　　4、某市的车站 日 内
　　周圆梦背着大包小包去售票厅买了去某县的车票，在候车室里接到老爸打来的电话
　　周爸：小梦，你在哪啊，最近老爸要去外地出差，不能好好陪你了
　　周圆梦：知道了，老爸。我现在在车站，准备去看看赵小默
　　周爸：也好，恰好你也刚高考完，小默也放暑假了，自从我和你妈决定资助小默读书后，就一直因为太忙，没去看过这孩子……
　　周圆梦：好啦，我帮你去看，你就放心吧
　　周爸：对了，之前……
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