人物简介:
[展开]
小梅(陈艳梅):陈家长女,10岁起。心疼父母,关爱妹妹,却总在他们需要时被接受,抱怨时被各种苛责,她内心苦闷,本能反抗,希望通过努力能取悦父母;
小杏(艳杏):陈家老二,8岁。学渣一枚;
厌弃(艳奇):陈家老三,6岁;
盼男(楠楠):陈家老四,3岁;
小梅妈:30多岁,工人。勤劳善良,开朗活泼,要强好胜,内心自卑无助。生下五个女儿后,因担心老无所养被轻视而各种付出,又因心无所依自卑到与人各种纷争,当外面争强受气后,就在家里种种抱怨指责,对家人心理成长造成很大伤害;
小梅爸:30多岁,工人。勤劳、狭隘,胆小、压抑。渴望家庭幸福,但对小麦妈的各种牢骚纷争憋屈无奈。偶尔的反抗,也显得无能。劳烦中,也有顺达的智慧;
张富:30多岁,工人,小麦爸的同事,陈家邻居。因生下三个儿子而志得意满,总在不经意中伤害到小梅父母,导致最后两家战火不断;
冬妮:30多岁,张富妻,工人,心不设防,不擅家务。前期与小梅妈关系亲近,后来成为死敌,最终化解矛盾;
红卫:张家长子。10岁,积极上进,温厚执拗;
小强:张家次子。7岁,调皮捣蛋,勤快好动;
燕燕爸:30多岁,干部。陈家隔壁邻居;
燕燕:小梅的闺蜜。11岁,家境优越,单纯善良,温和贴心。随着境遇的不同,与小麦产生隔阂,但终有友情,冰雪消融;
丽萍:小梅同学,10岁,心机婊,霸凌女;
建国:丽萍的大哥,14岁;
二大爷:30多岁,勤苦,木讷,认死理,被艰难的生活折磨得卑微窝囊;
粪堆:20多岁,小麦大爷家的独子。头脑灵活,但也憨蛮敢干;
麦篮:12岁,二大爷家女儿。虽然生在农村,但却心高气傲有主见;
瓦片儿:4岁,二大爷家三儿子;
简要梗概:
上世纪七八十年代的某家属院里,小梅们的爱恨情仇与父母们的远近亲疏交织一起,他们共同学习、各种争执,青春懵懂地好奇性事,不畏不惧地抵制霸凌,而这一切,成了他们青春的底色。
详细梗概:(1009字)
上世纪七八十年代,某工厂大院里,小梅因其父母生下五个女儿后的狂燥而苦闷烦恼,她渴望自己是个男丁,样样优秀,能替父母分忧,将来能给他们养老。她除了学习、家务,还组织起“学雷锋小组”,和同学燕燕、丽萍、红卫等利用课外时间四处做好事。小梅妈与红卫的父母因为琐事有了矛盾恩怨,他们从无话不说,到经常吵嘴、多次打架,全厂、全校皆知,红卫另外组织了“学雷锋小组”。他们比学赶帮,暗中较劲。
燕燕因优越的家庭条件而备受宠爱,小梅虽与之无话不谈,但终是心下艳羡。得知燕燕不是母亲亲生,小梅暗中无边惆怅。
丽萍对小梅与燕燕的亲近备生嫉妒,暗中挑拨。
小梅堂哥粪堆因为两家矛盾,偷走了红卫“学雷锋小组”给农民拾的马粪,小梅妈与红卫妈一通吵骂后,带着孩子们骑车狂奔几十里,去讨要马粪。
小梅和红卫得了区里“学雷锋优秀代表”,却被丽萍的“检举”,她很苦恼。
小梅希望母亲跟红卫母亲的矛盾和解,小梅妈用不堪的描述反复给她灌输男女之事的丑恶,并严厉斥责、怀疑、辱骂,小梅奋起反抗,也曾吞药自杀。
小梅苦恼无边,总渴望生活会是另外一个样子。春天,父亲在门前种了几棵丝瓜,夏天,丝瓜藤爬满藤架和房顶,上面开满繁花。小梅爸说,很多狂花是结不了瓜果的。小梅觉得,自己要成为能结果有出息的“实花”。小梅堂姐麦篮不甘农村生活,却也不敢有更远的理想,她将小梅的现状当成人生的目标。她告诉小梅,没有狂花授粉,“实花”怎么可能结果?
他们上了初中后,丽萍的哥哥建国为霸一方。丽萍也很能领先各种时尚,还传阅“黄色手抄本”,肆无忌惮地欺辱小梅,红卫帮她解脱一次困境后,丽萍欲加愤怒,和建国一起霸凌小梅。
小梅不甘凌辱,更不敢告诉父母,又怕绝地反击后,他们会伤害年幼的妹妹。她表面自甘委屈,暗中使计,丽萍的大哥在高中毕业前,被学校开除,丽萍也转学。
在燕燕跟前,小梅是自卑的,直到燕燕告诉她:自己是多想过上小梅家的生活…………
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本来想创作一部女版《阳光灿烂的日子》,写完了,才发现,这部作品的风格更类似于电影《孔雀》,当然,依然自有品位。
1. 全受众:上世纪七八十年代儿童少年的美好时光。
2. 怀旧年代:那个年代亲情、友情的简单纯粹;
3. 美食剧:剧本中蒸馍、擀面条、鸡蛋汤、腌咸菜、爆炒丝瓜、泡泡糖、冰棍儿等等镜头,色、香俱全,美味溢出画面;
4. 年代敏感印记:青春躁动、校园霸凌,似乎很多不同,其实周复轮转。
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1.四二班教室里 日 春 内
上世纪七十年代。
孟老师(女,40岁)讲完课,拿起两本手抄作文。
孟老师:……咱们班这两本作文选已经抄完装订好了,校长说,要在全校传阅。这里面总共三十篇作文,其中,陈艳梅的十九篇。陈艳梅,你负责与各班班长的传阅交接。各班有什么写作的问题可以集中跟你沟通……记得把典型的问题汇集起来报给我。
小梅(女,10岁)坐在座位上,她两条齐肩的辫子辫得不太讲究,人长得不漂亮,自信中有点羞怯和拘谨。
小梅:哦。
孟老师:陈艳梅为什么能写出这么好的作文,她善于思考,善于总结生活中的点点滴滴,另外,她语言通顺,叙述能力强。这跟她平时喜欢记录摘抄一些美好的词汇、句子、好文章的习惯都有关系。建议大家也能准备个小本子,把平日里听到的、看到的优美句子记录下来,才知道外面的环境怎么描述,内心的感受怎么表达……
坐在窗边的丽萍(女,10岁)玩弄着自己的转笔刀,她的同桌燕燕(女,11岁)看着她玩,久了,望向窗外。
2.解放路第三小学校园 日 春 外
空阔的校园,安静的教室连排房。校门内一侧,半截铁轨挂在枣树杈上。
孟老师(OS):还有,她除了写日常家务心得,还记录了课外学习雷锋的好人好事,心思很细腻,语言也流畅。大家传阅过程中要多多学习体会,也希望更多的同学加入陈艳梅学雷锋小组……
老校工拎着一根木棒走出门卫,走向枣树,“当——当——当——”钟声回荡。校园里顿时人声鼎沸,学生们涌出教室,排队放学。小梅挤在学生中间,心事重重。燕燕在后面追着,小声“哎哎”地叫她。小梅闻若未闻地排好队,丽萍轻轻捅了捅她的腰,她迷惘地回过身。
孟老师:立正!向前看。
燕燕趁老师不注意,指了指鼓鼓馕馕的书包,嘴大声小地喊话。
燕燕:跳、皮、筋儿。
小梅摇头。
3.校门外 日 春 外
学生们队列整齐地踏出校门,一哄而散,红卫(男,10岁)、小强(男,7岁)夹在中间,呼朋唤友。大家自由结合,三五成群地在马路两旁集结。学生们石头剪刀布、手心手背、挑兵挑将地配班分队。红卫带着几个男孩子推着铁环从镜头前飞奔而过。键子翻飞,沙包横传,接了无数节的橡皮筋儿被灵巧……
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