第二章 社交恐惧症的萌芽
　　都说知识是人类进步的阶梯，这句话说的一点没错。知识不一定能改变我们的命运，但绝对可以改变我们对人生的看法。人生就是一种舍弃和获取的过程，学习一些好的知识可以让我们舍弃一些尘俗恶习，学习坏的我们就会舍弃一些本性的善良。怎么说呢？知识就像一把剑，代表着风元素，它可以使我们变得强大，剑直立在手中保持着平衡，是攻击别人还是防御或保持中立，这要看用剑的人怎么支配自己的意志。这一年我走进了学习生涯的殿堂，也就是学校，让我开始探索着知识带给我们神秘的未知。
　　一个破旧的砖瓦传来了朗诵诗歌的清脆童声，这种声音中掺杂着孩子爽朗的笑声。真是一群可爱的孩子啊，在教室中大约有近30位小朋友，其中有一位带着一个弟弟的男孩傻呆呆的看起来十分的沉闷，性格封闭，都说性格孤僻的人都是害怕伤害的人，这也是不无道理，他本性开朗因后期的伤害变得慢慢的自闭不愿和别人讲话。大家都在高声的朗读老师要求的诗歌，而他却是一言不发的呆呆的坐在那里，老师看见同学们都在朗读诗歌，老师从前台黑板台阶向后走，来回的打转。走到这个男孩的身边看见男孩一言不发呆在那里就上前询问情况：“小龙，你怎么了？是不是那里不舒服啊？别的同学都高声的在朗读，你怎么一言不发啊？你在想什么呢？
　　我们的老师是一个20岁左右的清秀女生，长长的秀发乌黑发亮，偶尔的一阵清风吹过头发随着清风飞舞，就像是翩翩起舞的仙女。高高的秀直的身姿也显现出女性特有的一种气质。向我走来的时候我还可以闻到一种淡淡的清香，当她低下头温和的询问我的时候我感觉到了一种从来没有过的一种温暖。沉闷的心情豁然开朗许多，我接受她的询问做出含羞地回答：“老师我没事，对不起啊。好我这就跟着同学们读。
　　当读完了一首诗歌的时候下课铃想起了，这时候的压抑心情得到了很大的释放，同学们都跑到外面外面玩耍去了，就像是笼中的白鸽拥有了天空，享受着大自然赐予他的一切，开开心心的踢毽子、玩琉璃球、跳绳等小游戏。而我却还是一个闷葫芦和弟弟呆在教室里睡觉，没过几分钟同学代冬冬走到教室里叫醒了了，我瞬时间听到了弟弟的哭声，我以为是自己的幻听，代冬冬的一句话否决了我的说法，这一切都是真实的：“小龙，你弟弟被几个同学拖出去在哪儿欺负他呢。你赶紧过去看看吧。
　　我听到这里二话不说的冲出教室跑到门外的操场空地，看到5个女生和一个男生加起来6个人……
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