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权属:原创 · 普通授权
字数:48514
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发表:2018/11/26
爱情,校园,农村 小说
高原月亮情
罗一民 [贵州安顺]
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  • 故事梗概
  • 作品卖点
  • 作品正文

  【本作品已在华语剧本网版权保护中心进行版权登记,登记号:2018-B-03731】


  布依族  少数民族  纯洁爱情  悲情

  

  简要梗概
  已三十八、九岁,仍光棍一条死呆边远山村苦守每月二百多元补助的民办教师陈海学,尽管跻身民教岗位已二十二年了,其所教的学生后来弄得铁饭碗的已不下二十人,可他的“民转公”问题仍听不到什么“小道消息”。但学生韦莹(韦阿秀)却自始至终深爱着他,尽管她比陈海学小了十岁,但韦阿秀是从内心里深爱着他,并不知从何时起就发誓非他海学不嫁。
  
  详细梗概(2150字)
  已三十八、九岁,仍光棍一条死呆边远山村苦守每月一百多元补助的民办教师陈海学,尽管跻身民教岗位已二十二年了,其所教的学生后来都弄得铁饭碗的已不下二十人,可他的“民转公”问题仍听不到什么“小道消息”。而且,关于娶妻成家更比登天还难。故不知从何时起,他早就认定了:海学的条件本这样,牺牲就牺牲吧。然而,在那个二十年前,曾由他海学手把手从小学一年级教到六年级小学毕业,自进县城上初中后才离开海学和本村母校的学生韦莹(韦阿秀)却自始至终深爱着他,尽管她比陈海学小了整整十岁,但韦阿秀是真正从内心里深爱着他,并不知从何时起就发誓非他海学不嫁。而他海学早就知晓了,他的这位得意弟子这样做是为了同情他,为了同情一个快有四十岁的大哥哥,为了同情一个一直战斗在边远农村教育第一线的民办教师。
  乡亲们都说,他是不幸的,值得同情;他也承认自己是不幸的,最需要别人同情。然而,在经过一段时间翻来覆去想过一阵之后,陈海学自感觉得,同情只能用于物质和其他精神资助,不能用在爱情方面,因为两情相悦,绝不能靠同情来换取感情,这是不平等的恋爱关系。后来,陈海学在内心头说了,我陈海学不能娶心目中的理想恋人——韦阿秀,其原因是:第一,我家底差,生活苦,转正问题无着落,我养不起阿秀;第二,我无父撑持家庭,只有母亲和阿妹在家务农,家里年年收入少得可怜;第三,我没钱建大平房,仅住在三十多年前由爷爷和父亲凭苦力自建的三间旧式石板房,而且自己又比阿秀大了整整十岁。
  但是,韦阿秀就不这样认为。她说,我自己感觉对的人,特别是选择找一副宽肩膀依靠的男人就是你陈海学,你甩不掉我的,我从十七岁仅上到高中一年半,就因为父亲在那年冬天上山砍柴,不幸掉下悬崖,摔成残疾。而当年弟妹年幼,家里缺乏劳动力才回家来帮母亲干活到今天。我爱你,不是因为那天你……
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共有 4 个评论
罗一民 作者  贵州 2018/11/29 0:28:28 
 [回复]
精华 感谢“国光原创”老师的批评,我也想参加各种培训,想提高自己的写作水平。就由于近段时间忙于应付上级的各种检查而无法脱身学习,主要是笨学生为了养家糊口而不得不先接受各级领导的各类检查,即使写点不像样的拙作,也只能抽半夜随便东拉西扯一些。至于白天更无法着手(包括周六、周日也不能休息),您还不了解我哟,现在的我确实比谁都好苦恼哟,老师。
[游客模式]  浙江宁波 2018/11/28 12:42:48 
 [回复]
【中国编剧网】,是当今中国最聚人气、最权威的剧作家、作家发布作品,交流信息,各大影视机构征集剧本的一个开放包容的平台;在这个给剧作家搭建的创作平台里,我们都是这个【编剧】百花园里的香花异草,以自己的独特和唯一,装点着美丽的百花家园!在这座芬芳四溢、亦真亦幻的百花园里,我们多么热盼中华大家族的五十六个民族,有五十六朵花,在这里绽放!然而,理想虽美好,现实却骨感。几百万人口的【少数族群】,我们也只见到【布依族】著名作家、剧作家罗一民老师,近年来,持续发表一系列以【布依人】为主人公的影视作品,无论在当地,还是在【剧网】,有相当的知名度。我们都为兄弟的【布依族】剧作家罗老师,发表的每一部新作而欣喜;我们对兄弟的【布依族】剧作家罗一民老师所取的每个进步,击掌相庆!诚然,以罗老师的自述所言,在僻远的贵州山区,从小受到的教育有限,比起成长在文化中心的汉族孩子来说,起点就有差距。罗老师能有今天的文学创作成果,全凭后来的努力和自悟,你给【布依人】争了大光,也给我中华大家庭添了光彩!为了有更大的发展,我真诚建议罗老师,去【剧作班】学习深造;一为布依人,二为大中华!唯有这样,你才可突破自我!
[游客模式] 作者  贵州 2018/11/27 18:56:01 
 [回复]
精华 感谢“国光原创”老师的批评,由于我当年接受的文化教育太少,故很难突破文学的深度和广度,更无法突破直白的自我表现。而且,我原以为故乡的布依族生活原本如此,所以,我便原原本本按照当地人的生活与爱情照搬实录下来了,并且仅仅修改了一点就发出去了,这或许就是我很难得到提高的缘故吧。最近有影业公司决定收购我的两部电影剧本,但我也不知道剧本好在哪儿。故请您不妨多评评我的拙作,让我也多少获得一定的进步吧。因为在我的这一亩三分地的故乡,我已经找不到尊敬的老师来评价我的拙作了。
[游客模式]  浙江宁波 2018/11/26 18:09:54 
 [回复]
我们一直都非常关注,只有三百万人口的少数民族【布依族】著名作家、剧作家罗一民老师的每部作品的面世,也一直企盼罗老师新作有令人耳目一新的喜悦。以擅长小说人物内心刻画和人物语言描写著称的罗老师,这不,又把一年前的有争议的剧本【月亮情】,改一改,变成了中说【高原情】。看字数,【剧字】4,9万,到了【中说】反倒少了,变成4,8万字,令人一头雾水。【剧】以镜头叙事,【说】以描写叙述;两者的区别大着去了。我们又认真地把【剧】与【说】对照一下,竟然发现,几乎是将【镜头】照搬【小说】来!这不仅令同学们叫绝:我们都傻傻分不清【老师】的课,是咋教的耶!【中说】的两场令读者揪心的【大故事】,女主家几人大闹陈老师宿舍,女主被逼上吊,都是作家着重描写的重点场面,这是彰显作家文学功力,表现作家文笔高下的重头戏。然而,可惜,罗老师忽略了,仍然是剧本中的几个镜头略过。我们没看到韦阿秀的【爱】,是多么唯一、独特,他人的不可替换;陈老师屡屡拒绝小十岁的学生的爱,写的没有新意,毫无深度,过于直白,抒的情,也不悲,也不美。罗老师为什么突不破以往的自我,写出新意来?我看还是不静下心,认真学习的原故。
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