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　　剧本是一种把静止的文字通过演员的现身说法来变成动态的演说过程，它面对的是广大的普通观众，这要求作者在商业化的同时亦能够兼顾到艺术化。本篇以现代商业背景为素材，通过一个私生子和她的设身处境，来揭露、警醒、帮助和提示社会。其中所涉及的诸如道德、伦理、经济、教育和法制等众多与我们普通人密切相关的生活领域，作者都有具体的建言。说到底，文学创作的目的在于作者敏锐的前瞻能为社会提供指导和服务功能。文章整体来看，笔法沉稳、人物鲜活、故事丰满、定位准确，符合大众期待值。这是一篇很有教育意义和现实意义的文学作品，文章在道德、伦理、教育很多现实问题给人们以警示，读后让人沉思。
　　此剧人物少，场景集中，主题深刻，是小成本的大制作。因为故事感人，所以一定会受到广大观众的喜欢。
　　文友评论：一、 文友：淡水
　　“一口气读完剧本，让人震惊的故事，白富美，屌丝男，不同的生长过程，形成了不一样的人生观、世界观。什么是社会有用的人？什么是白吃粮清高之人？不言而喻。作者通过人物对话刻画了两个鲜明的人物，揭露了社会黑暗的一面，富人们搞钻国家、政策的空子，靠不正当的手段，靠掠夺公共的资源，先富于人，开始为富不仁，走向人民的对面，欺压侮辱剥夺大众弱势群体，成为人民的对立面，终于，通过现实的教育，富二代懂得了人生的意义和生存的价值，觉醒，走上自己的人生道路。教育、警示。欣赏。”
　　文友评论二：文友：容子
　　“拜读老师作品，忍不住潸然泪下。这不是剧本，这就是现实生活，那些人不是在剧本里，他们就生活在我们的身边，老师的作品给伦理道德、给家庭教育、给学校教育敲响了警钟长鸣！人物对话十分精彩，通过个性化的语言，展现出一个个血肉丰满的人物。顶起来，邀约大家一道欣赏这部好剧！

　　微电影《我走了，不要找我》
　　
　　时间：2014年夏天
　　地点：东北某大城市
　　人物：
　　吕 蝶——18岁，女，高中毕业生
　　吕钟发——56岁，吕蝶父亲，吉达公司总裁
　　李梦竹——42岁，吕蝶母亲，保健品公司代理商
　　霍 克——24岁，吕蝶邻居，夜总会鼓手
　　石老师——45岁，女，吕蝶初中班主任老师
　　
　　片头
　　繁华的大都市（全景）狭窄的小巷（中景）破旧的带有外廊的四层居民楼（近景）
　　【脏乱不堪、垃圾遍地、苍蝇乱飞】
　　【吕钟发、李梦竹手拿纸条，对照门牌，走上破旧的楼梯，来到405门前，敲门】
　　吕钟发：请问，吕蝶在这里住吗？
　　霍 克：是的，你们是她的什么人？
　　吕钟发：我是他爸爸，她是她妈妈，我们刚从韩国旅游回来，顺路来看看她。
　　霍 克：吕蝶现在已经不在这住了，她走了？
　　李梦竹：走了？她去哪儿了？
　　霍 克：不知道，请进屋。
　　【窄小的走廊，里面是并排的两个房间，霍克把客人请到第一个房间，从抽屉里拿出一封信，递给吕钟发】
　　霍 克：这是吕蝶临走前交给我的，她说，如果有人来找她，让我把这封信给她。
　　【吕、李急忙打开，看信惊呼、对视无语、潸然泪下】
　　
　　画外音：我走了，不要找我！【回音不断】
　　【蹦出片头字幕】我走了，不要找我
　　【吕蝶（背影）拉着行李箱，在暴雨中艰难地走着，渐渐消失在雨幕中。】
　　
　　场景一：富二代公寓
　　【宽敞明亮、装潢考究、富丽堂皇、家电齐全】
　　吕蝶：【坐在床上打电话】妈妈，今天发榜了，我的文化课没有进线，艺术类最低录取线是228分，我是225分，之差3分，两万五千元的补课费白花了。什么？你们找人？根本办不到，现在是电脑管理，不进线进不了电脑，不给你投档，你找招生办一把手他也干瞪眼。好了好了！我不和你说，你忙？让我找我爸？【气急，挂断电话】
　　【走进吕蝶卧室的石老师，一直站在吕蝶跟前，等她打完电话】
　　石老师：你妈妈的电话吧？我找她有急事，你再挂给她。
　　吕 蝶：【拨通电话，把电话递给石老师】石老师找你有急事。
　　石老师：李总吗？我是吕蝶的初中班……
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