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汉藏文化传承 藏族孤儿励志 北京慈善助孤 拉萨
简要梗概:
北京慈善助孤藏族艺校新成立了武艺班,在校长和武术老师精心培育下取得央视大赛金奖。但发觉孩子们在继承藏文化方面仍需大力造就,故借参加拉萨汇演机会带全班去“暑期修学”,临行前布置了作业令全班答卷——最后,校长、老师和全班同学都交上来令人满意的“答卷”!
详细梗概:(385字)
北京慈善助孤藏族艺校的礼校长,早在四十多年前,就离开北京到拉萨,参加建藏工作,在西藏住了十年。她积劳成疾地落下了高原病后遗症,后来组织部门将她调干回北京,但礼校长仍然情系西藏,亲自把你们这些藏族孤儿接到首都,她为创建和管理这所“慈善助孤”艺校而任劳任怨、日夜辛苦。艺校请来获全国“武术新星”称号的臧武星老师担任新成立的武艺班班主任。在校长和武术老师精心培育下,演出汉服学童拜师学字内容的《成贤》节目而取得央视大赛金奖。在校长和武术老师给全班上“汉藏书法”知识讲座课时,因一问三不知、甚至不知道藏族文字是谁创造的、、、发觉孩子们在继承藏文化方面仍需大力造就,故借参加拉萨汇演机会带全班去“暑期修学”,临行前布置了作业令全班答卷。在拉萨拜谒帕邦嘎寺并参观藏文字唐卡展,孩子们深受教育,主动积极地学习和行动起来——最后,不仅是全班同学,连校长和老师都交上来令人满意的“答卷”!
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正能量励志故事有教育意义,传承民族文化内涵深刻,藏族孤儿弱势群体受到关爱,武艺班孩子向上活泼,师生感情及情节动人——社会效益、经济效益具佳可期!
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答 卷
——藏族孤儿武艺班成长励志故事——
1.“北京慈善助孤藏族表演艺术学校” 日外
庄严的国歌声中,五星红旗冉冉升起——“小布达拉宫”广场上,全校师生列队集合举行升国旗仪式。银发苍苍的校长礼莲月站在国旗杆前,带领全校师生员工高唱国歌……
新的一天开始了——
校园内以藏式风格建筑为主——如挂有“北京慈善助孤藏族表演艺术学校”门牌的正门、“小布达拉宫”广场(含篮球场)、联排教室楼(二层)、图书阅览室、大小排练厅等……该艺校规模不大,设声乐、舞蹈、话剧三个表演艺术班,全校师生员工加起来将近百人。该校有一个最大的特点——所有学生都来自西藏自治区与四川、青海省的藏区孤儿院,全是万里挑一的藏族孤儿艺术苗子。
去年,该艺校按照扩招计划,又从西藏自治区的山南、日喀则、那曲,招收来20名藏族孤儿,组成一个名为“武艺班”的新生班。特别是请来了荣获全国武术大赛“武术新星”的臧武星老师担当班主任(特写身穿功夫服的臧武星高唱国歌——编剧)……
2.“武艺班”教室(有挂牌) 日内
礼校长与臧武星老师正在给“武艺班”上书法讲座课……电教屏幕上正在播出的内容是——“武艺班”参加央视“出彩中国好少年”大赛,以《成贤》“汉服学童手持毛笔拜师文武兼修”节目的优秀表演而获得金奖的录像……
礼校长:同学们,你们“武艺班”全是来自西藏的山南、日喀则和那曲的孤儿院,去年经过政府部门的批准,来到北京,住校学习。你们很幸运呀,有志于献身慈善助学事业的臧武星老师,自愿为你们“武艺班”担当班主任——这样的好老师,打着灯笼都难找哇!臧武星老师教你们班刚刚一年,不久前参加中央电视台“出彩中国好少年”大赛,表演了节目《成贤》,荣获了金奖。这样的好成绩来之不易,是老师用辛勤汗水的浇灌,与你们的努力相结合才得到的硕果——我这个当校长的,为“武艺班”同学们的进步而深感自豪(掌声)。
臧武星:但是,不能刚刚取得一点小小成绩就自满起来,同学们要再接再厉,学无止境,步步高升!(掌声)
礼校长:今年我校的“暑期修学”计划是——去拉萨(掌声骤起)。武艺班报名参加“全国藏族少年舞台艺术汇演”……还有,学校要让你们脚踏西藏大地,通过修学实践和身心锻炼,更深刻地理解汉藏文化的博……
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