推开六年级三班的门，我走进我的第二个教室。我理所当然地成为了他们的目光猎物，并且享受着近乎疯狂的全民拥戴！然而，作为智力与情商都达到小学峰值的六年级学生而言，他们的手段可远不止于此。
当我在讲了大半节课的“人生”、“自信”、“成功”等一系列经典而深邃的话题后，便让学生们自己思考“如何能获得自信？”这样较为接地气的问题。为了体现我的亲民政策，我在提出问题后便走下讲台，开始在走廊中巡游。我本意是想走下台去后正好监督他们，防止他们不认真思考，说话走神，但事实上，我这样做却是更加分散了他们的注意力。无论我走到哪儿，他们的目光都会尾随而至，不离不弃的精神让我都被差点感动。
“好好看书，认真思考啊！”我边走边说。但其实我心里清楚，这样的劝导对他们根本无济于事。因为这么一个充满诱惑的男子在他们眼前晃荡，他们是无论如何都不可能静下心来的，况且他们年纪还小，意志力本来就差，所以站在他们的角度考虑，出于对孩子们的体谅，我也就谅解了这种三心二意。
“卢老师……”这时，一个小孩小声叫道。
我听到呼唤后立刻俯身过去，并关切地询问他：“这位同学，你怎么了？有什么问题吗？”
只见他羞嗒嗒地看着我，手里紧紧捏着一个小本子，小心翼翼地问道：“老师，你能给我签个名吗？”
签名？我当时一听就傻了，居然问我要签名！我没有听错吧？为了确信我的耳朵没问题，我故作严肃地问道：“你，说什么？”
小孩儿有点害怕了，他低下头，沉默片刻后抬起头小声说道：“给我签个名，好吗？”
没错！他的确是要我的签名！我心中立刻充满暖意，就像春风拂过山岗。在我的印象里，人们只会向他们心中的偶像、明星索要签名，而我……虽然我一直坚信有一天自己也会成为一个名人，但至少现在，我只是一名普普通通、平平凡凡的支教生！也许在他们眼里，我确实有几分姿色，可要签名，的确是太冲动了！
记得我上小学的时候，也不乏有过帅哥老师、美女老师，可我们充其量也只是一种喜欢，上课多看几眼，下课多聊几句，这就已经是我们给出的最高待遇了。与之相比，现在小孩的手段、勇气还有想象力的确是要丰富很多了，而且还伴随着一种愈加强烈的追星欲望。但是如今我已为人师表，必须时刻注意老师形象，于是对于这个惊喜，我开始犹豫是接受还是拒绝。
小孩儿看我犹豫不决，感觉手足无措。他一会看……
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